Objetivos |
Proporcionar aos alunos conhecimento sobre a construção
histórica das ciências em sua complexidade, enfatizando práticas,
técnicas e metodologias.
Elaborar uma visão crítica sobre a
construção histórica da ciência.
Fazer relações entre a história das
ciências e o ensino de geociências.
Construir relações
contextualizadas sobre a prática científica, relacionando-a ao contexto
político, social e econômico de cada período.
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Docente(s) Responsável(eis) |
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5983069 - Ermelinda Moutinho Pataca
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55721 - Nelio Marco Vincenzo Bizzo
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Programa Resumido |
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A ciência na História; relações multidisciplinares das ciências;
considerações históricas sobre a ciência desde a antigüidade aos dias
atuais. A história das geociências. A História das Ciências no Brasil.
Relações entre história das ciências e ensino. |
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Programa |
Problematização acerca da ciência – seus métodos, objetivos e
inserção na sociedade
• Interpretação de modelos e teorias nas
ciências
• A ciência na antigüidade
• Ciência na idade média
•
Arte, Ciência e Tecnologia durante o renascimento
• Século XVII – A
Revolução científica
• Século XVIII – Iluminismo
• Século XIX –
Consolidação da ciência moderna
• Século XX – Grandes inovações
científicas e tecnológicas
A ciência e a tecnologia no Brasil
História
das ciências e ensino
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Avaliação |
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Método |
Aulas expositivas e dialogadas
Dinâmicas de grupo
Planejamento
e apresentação e participação em seminários
Aulas práticas em museus
de ciências (Museu de zoologia da USP; Pinacoteca do Estado, etc.)
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Critério |
•Explicação, análise e interpretação do significado de conceitos
e fatos trabalhados em aula;
•Incorporação dos conceitos trabalhados
em aula num trabalho final. Capacidade de pesquisa.
•Avaliação de
monografia
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Norma de Recuperação |
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critérios de aprovação e épocas de realização das provas ou
trabalhos |
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BRAGA, Marco, GUERRA, Andreia; REIS, José Cláudio. Breve
história da ciência moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 2003.
CHASSOT,
Attico. A Ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, 1994.
LOSEE,
John. Introdução histórica à filosofia da ciência. São Paulo: Editora
Itatiaia, 1979.
MARTINS, Roberto de Andrade. O Universo: Teorias
sobre sua origem e Evolução. São Paulo: Moderna, 1994.
MOTOYAMA,
Shozo. Ciência e tecnologia no Brasil. São Paulo: EDUSP, 2004.
RONAN,
Colin A. História Ilustrada da Ciência. São Paulo: Círculo do livro,
1987. 4 volumes.
RUDWICK, Martin. El significado de los fósiles.
Madrid: Hermann Blume, 1987.
SERRES, Michel. Elementos para uma
história das ciências. I. Da Babilônia à Idade Média. Lisboa: Terramar,
1989.
SOLLA PRICE, Derek de. A ciência desde a babilônia. Belo
Horizonte: Editora Itatiaia, 1976. | |
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